유학의 인간본성론 수업 소개 편집하기

  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''웬 인간 본성? 왜 그게 중요하지?'''</span>


  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''요즘 세상을 발칵 뒤집어 놓은 그것!에게 물어보자.'''</span>


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☞ [https://chat.openai.com/chat ChatGPT 사이트로 이동]


= ChatGPT에게 물어보는 유학의 인간본성론 =

== 첫 번째 질문: 유학의 인간본성론에 대하여 ==

  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''첫 번째 질문: 유학의 인간본성론이란?'''</span>

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  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''상당히 근사하다. 근데 여기에서 더 알아보고 싶거나 궁금한 게 있다면?'''</span>


[[파일:Chatgpt1 유학+인간본성론.png|700px]]

=> 왜 유학은 유독 인간 본성에 대한 고찰에 주목(혹은 집착)했을까?</br>
=> 인간의 본성이 사회적, 문화적 영향을 받아 변화할 수 있다는 게 왜 중요했을까? 그게 어떤 의미인가?</br>
=> '참된' 본성이란 게 뭘까? 본성이 이미 가지고 태어나는 걸텐데 '참된' 본성이라니!</br>
=> 엥? 왜 현대 심리학에서 관심을 가졌을까? 이거 진짜냐?!</br>


== 참고: 스티븐 핑커가 말한 공자 본성론의 의의 ==

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☞ [http://www.yes24.com/Product/Goods/436789 YES24에 실린 『빈 서판』 책 소개]</br>
☞ [https://book.skku.edu/%EB%B9%88-%EC%84%9C%ED%8C%90-7/ 우리학교 오거서에 실린 『빈 서판』에 대한 독서 리뷰]</br>


★ 스티븐 핑커의 <<빈 서판>> 255쪽 (스티븐 핑커 지음, 김한영 옮김, 『빈 서판』, 사이언스 북스, 2011)</br>

[[파일:빈서판 255쪽.png]]

  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''『논어』「양화(陽貨)」: "성상근야(性相近也) 습상원야(習相遠也)"'''</span>


== 두 번째 질문: 유학에서 인간본성론의 중요성에 대하여 == 

  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''두 번째 질문: 유학에서 왜 인간본성론에 관한 논의가 중요할까?'''</span>

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  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''이걸 듣고 보니 드는 질문들은??'''</span>

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=> 인간 본성에 관한 논의가 단순히 인간 본성이 어떠한가를 말하기 위한 목적이 아니었구나. 인간본성론은 궁극적으로 어떤 이야기를 하기 위한 것이었을까?</br>
=> 인간 본성에 관한 논의가 개인에 대한 이해만이 아니라 왜 사회와 연결되어 있었을까? 왜 보다 나은 사회를 위해 유학에서는 필연적으로 인간본성을 이야기하고자 했을까?</br>
=> 인간 본성에 관한 이야기가 도덕적, 윤리적 측면에서 왜 중요하게 여겨졌을까?</br>
=> 유학의 인간본성론이 현대사회에서 여전히 의미있을 수 있다는 것은 어떤 측면에서일까? 실질적으로 내 삶에서 나를 이해하고 남을 이해하는 데 도움이 될까?</br>


== 마지막 질문 ==

  ☞ <span style="color:#ff0000;">'''ChatGPT를 경험하며 갖게 된 마지막 질문'''</span>

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= AI 시대, 다시금 생각해 보는 유학의 인간본성론에 관한 질문들 =

* ChatGPT가 프로그래밍된 알고리즘으로 작동하는 것처럼 인간에게도 선천적으로 깔려 있는 프로그램, 데이터가 있지는 않을까? 그리고 그에 대한 생각이 아주 오래 전부터 있지 않았을까? 그리고 그러한 인간의 선천적인 본성에 관한 생각들이 여전히 내가 내 자신을 사유하는 데, 사람에 대해 생각하는 데 영향을 미치고 있지는 않을까?</br>
* ChatGPT처럼 인간의 지성을 능가하는 AI 시대에 인간의 정체성은 무엇일까? 이처럼 육체적으로나 지식적으로 인공지능, 로봇보다 나약한 인간이 어떤 의미를 지닐 수 있을까? 이 시대에 재정의되어야 할 인간성이란 무엇일까?</br>
* ChatGPT는 어느 정도 성공적이라고 할 수 있지만 그렇지 못한 경우들도 나타난다. 특히 도덕적 문제와 관련하여...</br>
  ☞ [https://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/1064616.html 인공지능 챗봇 이루다의 경우]</br>
  => 이제 인공지능에게 도덕·윤리적인 잣대(데이터? 프로그램?)를 제시해 주어야 하는 시대이다. 인공지능에게 보편적으로 적용할 수 있는 도덕·윤리적 잣대는 무엇일까? 그런 고민을 예로부터 해온 유학의 본성론에 관한 고민이 여기에 어떤 역할을 할 수 있는 게 있을까?


= 유학의 인간본성론 수업에서 함께 살펴볼 주제들 =

* 왜 인간 본성인가? 인간 본성에 관한 논의가 여전히 의미 있을까?
* 인간 본성에 관한 현대적 논의들: 스티븐 핑커의 『빈 서판』,  인지과학적 성과를 통해 본 인간 본성에 관해
* 공자, 보편적 인간성의 발견 & ‘성(性)’이라는 철학적 키워드의 등장
* 맹자와 순자, 인간 본성의 선악 문제가 왜 중요한가?
* 중용과 주역, 인간 본성의 형이상학적 근거는?
* 한나라 철학(동중서, 왕충 등)이 던지는 인간 본성에 관한 질문들
* 성리학의 화두, 인간 본성을 어떻게 회복할 것인가?
* 주희의 본성론, 인간 본성의 두 가지 갈래
* 도설로 보는 인간본성론
* 문제는 감정이다. 감정을 어떻게 볼 것인가? 한국의 철학적 특색(1), 사단칠정론
* 인간과 동물의 본성은 같은가 다른가? 한국의 철학적 특색(2), 인물성동이론
* 서구라는 새로운 보편의 등장, 전통철학자들이 마주한 보편적 인간성의 문제
* 로봇, 인공지능의 등장으로 인한 문제들, 유학의 인간본성론으로 풀어보다


= 평가 안내 =

* 출석 25점: 결석 1회 -2점, 지각 -0.5~-1점
* 중간시험, 기말시험 각각 20점: 서술형(오픈북 고려 중)
* 개별과제 15점(주제나 기한은 추후 다시 공지)
* 발표 15점(유학의 인간본성론 주제와 관련된 발표 예정. 자세한 사항은 추후 다시 공지)
* 평소학습 5점: 수업, 토론 등 전반적인 수업 참여도


[[분류: 유학의 인간본성론]]