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= 지역문화와 철학 재발견 캡스톤 디자인 수업 소개 = | = 지역문화와 철학 재발견 캡스톤 디자인 수업 소개 = | ||
| + | * 이 수업은 인문학, 특히 유학, 동양철학, 한국철학의 지적 사유와 실천적 지혜가 지역사회 문제에 어떻게 대응할 수 있을지, 인문학 특히 철학을 공부한 우리가 우리 사회 문제에 대해 어떤 역할을 할 수 있을지 탐색하고 실질적으로 경험하는 수업입니다. | ||
| + | * 이 수업은 인문사회융합인재양성사업(HUSS) 중 "K-철학커뮤니케이터MD"에 속한 교과목으로, 이 MD가 인구구조 변화(고령화, 저출산)에 따른 사회 문제에 인문학을 기반으로 어떻게 문제를 발굴하고, 대응할 수 있을지를 다루는 것인 만큼 이 교과목에서는 특히 지역사회의 인구구조 변화 문제에 따라 우려되고 있는 지역전통문화 소멸 문제, 지역사회 노인문제 등을 고민해 보고 전통철학이 무엇을 할 수 있을까 탐색하고 경험하는 시간을 갖고자 합니다. | ||
| + | ☞ [https://www.youtube.com/@user-ql7fl3vs9g/videos HUSS의 활동이 궁금하시면 HUSS 유튜브를 참고해 주세요!]</br> | ||
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| + | = 수업 주제 = | ||
| − | = | + | == '''지역사회탐방''' == |
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| + | * [https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%BA%A1%EC%8A%A4%ED%86%A4_%EB%94%94%EC%9E%90%EC%9D%B8:_%EB%AA%85%EB%A5%9C%EB%8F%99_%EB%8F%99%EB%84%A4%ED%83%90%EB%B0%A9 명륜동 동네 탐방] | ||
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| + | == '''나의 시그니처 유학/동양철학 연구주제 발전시키기''' == | ||
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| + | * [https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%BA%A1%EC%8A%A4%ED%86%A4%EB%94%94%EC%9E%90%EC%9D%B8:_%EB%82%98%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B7%B8%EB%8B%88%EC%B2%98_%EC%9C%A0%ED%95%99/%EB%8F%99%EC%96%91%EC%B2%A0%ED%95%99_%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%A3%BC%EC%A0%9C_%EB%B0%9C%EC%A0%84%EC%8B%9C%ED%82%A4%EA%B8%B0 나의 시그니처 유학/동양철학 연구주제 발전시키기] | ||
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| + | == '''슬기로운 유학''' (feat. 유학의 가치로 풀어보는 현실문제) == | ||
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| + | <span style="color:#ff0000;">※ 참고사항: 현실문제를 다른 각도에서 바라볼 수 있는 유학의 가치와 지혜를 풀이한 부분으로 여태까지 제가 공부해왔던 유학에 관한 생각을 정리해 놓은 것입니다. 이것도 어디까지나 저의 한 관점이니 보다 깊이 있게 알고 싶고, 또 자신만의 유학 풀이를 하고 싶다면 원전자료를 보는 것을 추천드립니다!</span></br> | ||
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| + | '''<참고: 유학 원전 자료(번역문) 찾을 수 있는 사이트>''' | ||
| + | ○ 선행연구 성과 검토: [https://lib.skku.edu/ 우리학교 도서관 홈페이지] | ||
| + | ○ 한국문화, 한국철학과 관련한 원전자료(번역문): [https://db.itkc.or.kr/ 한국고전종합데이터베이스] | ||
| + | ○ 고대부터 현대까지 한국 역사 원전자료(번역문): [https://db.history.go.kr/ 한국사데이터베이스] | ||
| + | ○ 유교경전을 비롯한 동양고전 원문, 한글 번역문: [http://db.cyberseodang.or.kr/ 동양고전종합데이터베이스] | ||
| + | ○ 유교경전을 비롯한 동양고전 원문, 영문 번역문: [https://ctext.org/ Chinese Text Project] | ||
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| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%EA%B4%80%EA%B3%84 관계]''' | ||
| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php?title=%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%EC%A4%91%EC%9A%A9&action=edit&redlink=1 중용]''' | ||
| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%EC%83%81%EC%83%9D 상생]''' | ||
| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%EB%8C%80%ED%99%94 대화]''' | ||
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| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%ED%9A%8C%EB%B3%B5 회복]''' | ||
| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%EA%B3%B5%EC%A0%95 공정]''' | ||
| + | * '''[https://esang21c.cafe24.com/index.php/%EC%8A%AC%EA%B8%B0%EB%A1%9C%EC%9A%B4_%EC%9C%A0%ED%95%99:_%EC%A7%84%EC%A0%95%ED%95%9C_%EC%9D%B4%EC%9D%B5 진정한 이익]''' | ||
[[분류: 캡스톤디자인]] | [[분류: 캡스톤디자인]] | ||
2024년 5월 28일 (화) 22:51 기준 최신판
지역문화와 철학 재발견 캡스톤 디자인 수업 소개[편집 | 원본 편집]
- 이 수업은 인문학, 특히 유학, 동양철학, 한국철학의 지적 사유와 실천적 지혜가 지역사회 문제에 어떻게 대응할 수 있을지, 인문학 특히 철학을 공부한 우리가 우리 사회 문제에 대해 어떤 역할을 할 수 있을지 탐색하고 실질적으로 경험하는 수업입니다.
- 이 수업은 인문사회융합인재양성사업(HUSS) 중 "K-철학커뮤니케이터MD"에 속한 교과목으로, 이 MD가 인구구조 변화(고령화, 저출산)에 따른 사회 문제에 인문학을 기반으로 어떻게 문제를 발굴하고, 대응할 수 있을지를 다루는 것인 만큼 이 교과목에서는 특히 지역사회의 인구구조 변화 문제에 따라 우려되고 있는 지역전통문화 소멸 문제, 지역사회 노인문제 등을 고민해 보고 전통철학이 무엇을 할 수 있을까 탐색하고 경험하는 시간을 갖고자 합니다.
☞ HUSS의 활동이 궁금하시면 HUSS 유튜브를 참고해 주세요!
수업 주제[편집 | 원본 편집]
지역사회탐방[편집 | 원본 편집]
나의 시그니처 유학/동양철학 연구주제 발전시키기[편집 | 원본 편집]
슬기로운 유학 (feat. 유학의 가치로 풀어보는 현실문제)[편집 | 원본 편집]
※ 참고사항: 현실문제를 다른 각도에서 바라볼 수 있는 유학의 가치와 지혜를 풀이한 부분으로 여태까지 제가 공부해왔던 유학에 관한 생각을 정리해 놓은 것입니다. 이것도 어디까지나 저의 한 관점이니 보다 깊이 있게 알고 싶고, 또 자신만의 유학 풀이를 하고 싶다면 원전자료를 보는 것을 추천드립니다!
<참고: 유학 원전 자료(번역문) 찾을 수 있는 사이트> ○ 선행연구 성과 검토: 우리학교 도서관 홈페이지 ○ 한국문화, 한국철학과 관련한 원전자료(번역문): 한국고전종합데이터베이스 ○ 고대부터 현대까지 한국 역사 원전자료(번역문): 한국사데이터베이스 ○ 유교경전을 비롯한 동양고전 원문, 한글 번역문: 동양고전종합데이터베이스 ○ 유교경전을 비롯한 동양고전 원문, 영문 번역문: Chinese Text Project